期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

图示理论在高职英语阅读教学中的应用

下载PDF

导出

摘要在高职英语教学中,如何提高学生的英语阅读能力已经成为高职英语教学中的一个重要组成部分。本文用图示理论来指导高职英语阅读教学,探索该理论在高职英语教学中作用及其运用策略。

作者黄红梅

机构地区广安职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第14期80-81,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词图示理论语言图示内容图示形式图示

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1舒诚英.图示理论与大学英语四、六级阅读理解[J].中国西部科技,2007,6(2):44-46. 被引量：4
2李景艳,卢世伟.图示理论与英语阅读教学[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2001,2(3):57-59. 被引量：23
3杨洪.图示理论与大学英语阅读[J].广州大学学报（社会科学版）,2004,3(4):88-91. 被引量：9
4夏静.图示理论在大学英语阅读教学中的具体应用[J].绵阳师范学院学报,2008,27(9):144-147. 被引量：11
5孟宏.图示理论在英语阅读教学中的应用[J].北方经贸,2008(6):151-152. 被引量：3
6叶为尔.图式理论与阅读教学[J].外语教学,1998,19(1):25-29. 被引量：37

二级参考文献21

1高云峰.图式理论在专业英语听力教学中的应用实验[J].绵阳师范学院学报,2003,22(4):61-65. 被引量：3
2李景艳,卢世伟.图示理论与英语阅读教学[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2001,2(3):57-59. 被引量：23
3叶为尔.图式理论与阅读教学[J].外语教学,1998,19(1):25-29. 被引量：37
4林纪诚.英语语篇中词汇衔接手段试探[J].外国语,1986,9(5):22-28. 被引量：17
5张怀建,黄建滨.背景知识与阅读教学[J].外语界,1995(4):10-14. 被引量：152
6张维友.图式知识与阅读理解[J].外语界,1995(2):5-8. 被引量：210
7林挺.应用图式理论提高阅读效果[J].现代外语,1996,19(4):30-34. 被引量：94
8王苹,刘文捷.中西思维差异与大学英语写作[J].外语界,2001(5):66-72. 被引量：176
9訾韦力.近年国内图式理论应用研究述评[J].中国农业大学学报（社会科学版）,2004,21(3):77-81. 被引量：43
10[2]Patricia L. Carrel, Joan C. Eisterhold. Schema Theory and ESL Reading Pedagogy [ A]. Carrel P., Devine J., Eskey D. Interactive Approaches to Second Language Reading [ C ].CUP, 1988.

共引文献75

1高媛媛.基于学习策略调查的来华留学预科阅读课教学研究[J].汉字文化,2021(5):133-136.
2董天,孔德艳.图式视角下的语篇分析与阅读兴趣培养[J].中国电力教育,2007(z1):506-508. 被引量：1
3方英.英语阅读研究十年回顾[J].宁波大学学报（人文科学版）,2008,21(1):67-71. 被引量：6
4孙莉莉,杨梅.背景知识在阅读课教学中的运用[J].长春师范学院学报,2004,23(1):116-118. 被引量：1
5戚晖.图式理论与报刊英语教学[J].科技资讯,2008,6(25).
6李景艳,卢世伟.图示理论与英语阅读教学[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2001,2(3):57-59. 被引量：23
7许俊.图式理论与大学英语阅读教学[J].佳木斯教育学院学报,2011(3):397-399. 被引量：2
8李然.图式理论在英语精读学习中的应用[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2012,26(S1):10-11.
9何善秀.图式论对外语阅读理解的启示[J].华东交通大学学报,2004,21(3):139-141. 被引量：2
10傅静.图式理论与英语阅读教学:启示与限制[J].安阳师范学院学报,2004(4):94-96. 被引量：14

1杨兴.关于阅读教学的几点思考[J].文学教育,2012(10):104-104.
2高新艳.图示理论与大学英语阅读教学[J].黑龙江科技信息,2008(34):210-210. 被引量：2
3张梅英.构建多元图式,促进有效阅读[J].考试周刊,2016,0(30):80-81.
4余娟.图示理论在CET-4写作中的应用[J].湖南科技学院学报,2010,31(7):179-180. 被引量：3
5刘绍俊.谈图式理论在高中英语完形填空解题中的运用[J].考试（高考英语）,2009(1):34-36.
6高云.图式理论在英语阅读教学中的应用[J].北方文学（下）,2012(5):176-176.
7徐世红.图示理论在大学英语听力中的应用与研究[J].山西广播电视大学学报,2011,16(5):61-63. 被引量：1
8高春梅.图示理论对大学生英语阅读教学的启示[J].考试周刊,2015,0(16):92-94. 被引量：2
9郭莉,陈明瑞,汪浪.运用语篇分析加强英语阅读能力[J].中山大学学报论丛,2006,26(7):135-137. 被引量：2
10陈博.浅析图示理论在高中英语阅读教学中的运用[J].校园英语,2017,0(5):104-105.

中国科教创新导刊

2011年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部