摘要
在五年制高职教学中实施"基于项目学习的"教学模式,是加强学生职业素质培养,提高学生综合职业能力的一项重要教学改革。徐州生物工程高等职业学校基于项目学习的理实一体化教学法的实践,提出了基于项目学习的课程建构、技能实训中心组建配置"、双师型"教师队伍建设、教材合理整合选用的具体改革思路。
出处
《职业教育研究》
2011年第8期42-43,共2页
Vocational Education Research
基金
徐州市教育科学规划办"十一五"规划课题<基于项目学习的高职机电一体化专业课程教学设计>(课题编号:ZJD924)成果
