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技术的视角 数学的原理 演绎精彩课件 被引量:5

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摘要 从技术的视角考虑如何实现某种效果,同时考虑技术背后的数学原理,两者的有效结合,才能演绎出精彩的课件.通过对滚动这一具体案例的剖析,可知课件制作并不是一个简单的操作问题,而是数学知识出色运用的过程.信息技术的运用对提高教师素养大有裨益.
作者 徐章韬
出处 《中国数学教育(高中版)》 2011年第9期45-48,共4页
基金 国家自然科学基金——有限制条件的几何定理机器证明(60903023) 江西省高等学校教学改革省级项目——信息技术背景下的学科教学知识(JXJG10226)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1唐绍友.2009年高考数学试题分类解析(七)--三角函数.中国数学教育(高中版),2009,(7).

共引文献6

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献12

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