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践行“小班化”改革,彰显美术课特色

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摘要在眼下教育改革的浪潮中,我校审时度势的提出了开展＂小班化＂教育实验改革,为陷入困境的学校发展找到了突破口。学校的各科教学也因＂小班化＂实验发生了可喜的变化,而笔者认为在这次＂小班化＂教育改革中受益最大的当属学校的美术教学。本人一直默耕于美术教学的第一线,

作者乔万鹏

机构地区江苏省新沂市第六中学

出处《文理导航》 2011年第25期1-1,共1页

关键词教育改革小班化美术课学校发展实验改革美术教学各科教学

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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