探寻高中班级管理的方法

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摘要当学生迈进高中的大门，就意味着对自己有了更高的要求，而且，高中阶段是他们正确的人生观、世界观、价值观培养的关键时期。为了培养具有高素质的有理想、有道德、有纪律、有知识的“四有”人才，就要求我们高中的班主任具有一定的良好的策略来管理好一个班级。然而，一个班级的好坏，要靠班主任和全体学生双方面的努力才能够实现。班主任作为班级工作的组织者、管理者，逐渐的培养学生的自我管理能力，同时，班主任还要实行民主化的管理。

作者左兴才

机构地区江苏省连云港市赣榆县赣马高级中学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第7期44-44,共1页 Education Circle

关键词高中班级管理高中生自主性管理民主化管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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