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浅谈非计算机专业的计算机教学

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摘要通过对高职教育及学生特点的分析,我们应该对高职非计算机专业的学生采用有任务驱动的分层次教学,并根据计算机课程的特点有效地使用多媒体进行直观教学,达到有效教学的目的。

作者张静

机构地区西安工程技术学院机电工程系

出处《科技信息》 2011年第22期406-406,共1页 Science & Technology Information

关键词非计算机专业方法分层多媒体

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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2011年第22期

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