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促使人的转型:教育转型的核心
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摘要
因为育人是教育的原点,教育是育人的活动,所以,教育转型当以促使人的转型为核心,使人在转型中不断地成为人。为此,教育要确立人学的立场,面向具体的人,促使人的全面发展、自由发展和个性发展。
作者
冯建军
机构地区
南京师范大学道德教育研究所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第9期12-14,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教育转型
人的转型
具体人
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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