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浅谈高中地理的研究性学习

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摘要本文一方面从理论上谈了高中地理教学的研究性学习以及与地理研究和地理学科教学的区别;另一方面谈了实施研究性学习的一般步骤和具体方法。从中明确可以看出高中地理的研究性学习完全不同与传统的地理教学。

作者郭放

机构地区陕西省高陵县张卜中学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第11期59-59,共1页 Learning Weekly

关键词研究性地理学科教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2011年第11期

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