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多练中感悟模仿中创新

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摘要作文历来是语文学科的重头戏。在教学实践中,教师感到作文教学难教,学生感到作文难写。笔者认为作文教学必须走课内外相结合的道路,广泛阅读和积累,坚持课外多读多写,在讲读课中学会写作方法,在模仿中学会创新。

作者张树江

机构地区河北省邢台市第三十二中学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第11期145-145,共1页 Learning Weekly

关键词作文教学多写多练模仿创新

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2011年第11期

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