小学作文教学应遵循儿童语言发展的规律被引量：1

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摘要长期以来，作文教学总是困扰着我们的语文教师和中小学生。尤其是在小学阶段，学生往往擅长口头表达，但一动笔就手足无措，桔燥乏味的写作训练又增加了他们的畏难情绪。本文作者经过多年的作文教学实践，感悟到小学作文教学不仅仅是对学生传授作文知识和技能技巧，而更应遵循儿童语言发展的规律，分年级采取有针对性的教学策略，才能循序渐进地提高学生的作文能力。

作者史勤

机构地区上海市黄浦区曹光彪小学

出处《现代教学》 2011年第9期34-36,共3页 Modern Teaching

关键词小学作文教学儿童语言发展规律中小学生语文教师小学阶段口头表达手足无措

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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现代教学

2011年第9期

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