初中数学有效课堂的策略被引量：4

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摘要随着教研教改的不断深入，讲究课堂教学的优质有效性是师生共同的追求目标．课堂是师生活动的主阵地，是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所，就学生而言，课堂教学是其获取知识的最重要的方式和基本的途径．有效课堂教学活动，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的能力提高和发展．

作者晏焕兴

机构地区咸宁市咸安区永安中学

出处《咸宁学院学报》 2011年第6期173-174,共2页 Journal of Xianning University

关键词有效课堂初中数学课堂教学活动实践能力师生活动学习积极性获取信息思想观念

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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