论高职学生心理健康教育的优势与劣势被引量：7

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摘要测量发现,高职学生的心理健康水平与本科学生基本相当。在对高职学生进行心理健康教育时,应抓住高职学生自身的优势与劣势。文章主张高职院校健康教育工作应遵循赏识教育的原则,张扬学生心理优势,促进学生个性地成长。

作者王玲

机构地区潍坊学院教育科学与传媒工程学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第26期81-82,共2页 Education and Vocation

关键词高职学生心理健康教育优势劣势

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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