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关注新入城区就读小学生的心理教育

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摘要新入城区就读小学生的心理健康教育问题目前并未引起学校的足够重视。他们常常表现出不善于与他人沟通、自卑、孤僻、任性等心理。为帮助他们及早融入新环境和获得心理健康发展，相应的教育对策非常重要：1．教学过程中多给予关心；2．加强与家长的沟通；3．学校创设各种条件．提供有效教育保障。

作者张东桥

机构地区江西省南康市实验小学

出处《大观周刊》 2011年第28期169-169,168,共2页

关键词新入城区就读小学生心理教育教育对策

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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大观周刊

2011年第28期

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