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寓思想观念教育于知识教育辨析——以《思想道德修养与法律基础》课为例

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摘要以《思想道德修养与法律基础》课为例,分析了寓思想观念教育于知识教育之中的必要性及可行性,并尝试提出了寓思想观念教育于知识教育之中的实现途径。

作者王莉

机构地区辽宁工程技术大学

出处《现代商贸工业》 2011年第21期62-63,共2页 Modern Business Trade Industry

基金 "辽宁工程技术大学第七批教改立项课题" 课题号:LJ10B06

关键词知识教育思想观念教育思想道德修养与法律基础

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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