摘要
自尊是大学生社会适应性的核心因素,是大学生心理健康的主要标志,低自尊是大学生心理和行为异常的重要根源。形成良好的自尊有利于促进大学生的心理健康发展。为进一步加强地方本科院校大学生自尊意识的培养、为促进其心里健康水平的提高提供参考依据,我们采用在国内外已经多次应用、具有较好信、效度的自尊量表（self-esteem scale,SES）对湖南科技学院大学生的自尊状况及其影响因素进行了调查。
出处
《卫生研究》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第5期603-604,共2页
Journal of Hygiene Research
基金
湖南省教育工委高校思想政治教育研究课题(No.10D05)
