摘要
为了解四年制护理本科专业课程设置是否合理,采用调查问卷,对本校大学护理教师、在校学生、四年制护理本科毕业生及所在科室护士长进行调查。93%的被调查者认为护理专业课程设置合理;86%的被调查者认为课程设置具有护理特色;93%的被调查者认为护理专业课程学时安排、理论/实践安排合理;49%的被调查者认为学生的学习负担较重。本校护理学本科专业教学改革后课程设置基本合理,但是还需增加人文社科类课程。
出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2011年第7期783-786,共4页
Journal of Xinjiang Medical University
基金
新疆医科大学2008Ⅴ期教学改革项目(YG2008025)
