提高大四学生对选修课的学习兴趣及到课率的改革实践被引量：4

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摘要结合专业及课程特点，让学生参与讲课，并参与对其他同学的讲课评分，提高平时考核权重，有效地提高了到课率及学习兴趣，增强了学生的综合能力。

作者侯顺利刘艳张宏

机构地区陕西科技大学

出处《陕西教育（高教版）》 2011年第9期126-126,共1页

关键词大四学生到课率选修课

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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