摘要
通过对非英语专业高职生英语应用能力的培养现状和社会适应度的调查与分析,结合实际提出树立以语用能力培养为核心的高职英语教学理念,以及开展高职非英语专业英语课教学过程系统化改造的意见。
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2011年第9期213-215,共3页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
2011年绍兴市教育规划课题"基于工作过程的农业商贸英语课程开发"(SGJ11063)
项目负责人:徐飞跃
