期刊文献+

多元智能理论指导下的高校体育学习评价改革 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 在全面推进素质教育的背景下,根据高校体育课程目标的多元化,运用多元智能理论所倡导的学生智能的多元性、差异性以及它的实践性和发展性特征,提出体育学习评价目标、评价主体、评价内容和评价方式选择,有利于学生在学习中创造性潜能的开发,有利于促进学生对体育知识、技能的自我组织创新能力的提高。
出处 《运动》 2011年第9期96-98,共3页 Sport
基金 安徽建筑工业学院2008年教学质量工程研究项目(项目编号:2008JX30)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

  • 1Gardner, H., Frames of mind: The theory of multiple intelligences (2nd Edition), New York, Basic Books, 1993, P60.
  • 2Gardner, H., Multiple Intelligences: The Theory in Practice, New York, Basic Books, 1993, P173、 P87、 P90 P178、P149、P134-153、P10、P10、P72、P92-93、P31-32、P172、 P174.
  • 3Joe L. Kincheloe and Shirley R. Steinberg General Editors, Multiple Intelligences reconsidered, Peter Lang Publishing, Inc., New York, 2004, P208、P208.
  • 4Gardner, H., Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century, New York: Basic Books, 1999, P.33-34.
  • 5Gardner, H., Multiple Intelligences After Twenty Years, Paper presented at the American Educational Research Association, Chicago, Illinois, April 21, 2003.
  • 6Gardner, H., Frames of mind: The theory of multiple intelligences, New York, Basic Books, 1985, P18、 P18.
  • 7American Alliance for Health, Physical Education Recreation& Dance,Physical Education for Lifelong Fitness[M]. Human Kinetics,1999,234-236.
  • 8珍妮特.沃斯,戈登.德莱顿.学习的革命[M].上海:上海三联书店,1988.
  • 9Larry D.Hensley.Alternative Assessment for Physical Education[J]Journal of Physical Education & Recreation & Dance,1997,68(7):19-24.
  • 10Jacalyn Lund.Authentic Assessment:Its Development & Applications[J].Journal of Physical Education & Recreation & Dance,1997, 68(7):25-28.

共引文献140

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部