新课程改革的几点思考

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摘要在新课程的背景下,我们应当提倡深层次式学习,不反对成就式学习,尽量避免表层式学习。和谐的教育不是靠口号,也不是靠宣传,而应该是从小事做起,从细节抓起!课堂是教育的主战场,但是课外的教育场所更不容忽视,作为一个社会的人,教育的功能是让学生成为一个健全的人,才能体现教育的功能和价值,为学生一生的幸福奠基是我们永远的追求。

作者刘翠

机构地区山东省青岛第三十九中学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第27期124-124,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词素质教育小组合作校本课程爱与责任

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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