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高职教学中教学观念转变的方向、实践和物理教学观念转变
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摘要
研究了高等职业教育"以就业为导向"的教学观念转变,分析实践经验,指出高职教学中物理教学观念转变的关键:一是要跳出"升本、考研"的束缚,认知把经过取舍的内容融合到专业课的正当性;二是要使融合的内容与专业课朝向强调方法和实用的方向衔接。
作者
梁辉
机构地区
广西理工职业技术学院
出处
《广西物理》
2011年第3期43-44,共2页
Guangxi Physics
关键词
高等职业教育
职业技能
物理教学
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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