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高中英语阅读教学任务型学习活动的探究——构建英语阅读教学模式初探

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摘要一、引言《新课程标准》倡导的任务型教学模式是指学生在教师的引导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现目标，体验成功。它为学生提供了更大的实践平台，能更好地发挥学生的主动性和创造性，在团队合作中提高学生分析向题和解决问题的能力。

作者赵有林

机构地区江苏省宝应县范水高级中学

出处《中学英语园地（教研版）》 2011年第8期41-43,共3页

关键词任务型教学模式英语阅读教学学习活动《新课程标准》解决问题的能力学生分析高中团队合作

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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中学英语园地（教研版）

2011年第8期

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