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从人文主义观点试论军事院校教育评价的伦理规范建设

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摘要军事院校的教育评价是培养、引导和促进军队人才成长的重要手段,是军队教育活动的重要组成部分。该文通过对教育中的"人文主义"进行词源及文化方面的内涵解读,说明教育评价中需要体现"人文主义"的伦理精神,同时结合军事院校教育评价的伦理现状,提出构建军事院校教育评价伦理规范的设想,并对构建框架进行相关思考。

作者王燕陈俊国

机构地区第三军医大学医学教育研究室

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2011年第7期20-22,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金 2009年国家社会科学基金西部项目"构建我国高等教育评价伦理规范体系的研究"(09XZX011)阶段性成果

关键词人文主义军事院校教育评价伦理规范

分类号 E22 [军事—军事理论] G64 [文化科学—高等教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2011年第7期

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