农村中小学教师在职培训有效性的影响因素及对策被引量：1

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摘要目前,我国农村中小学教师在职培训存在诸多问题。我们运用调查法与文献法对影响开封农村中小学教师在职培训工作有效性的主要因素进行了研究和分析,认为应该从教育行政部门、学校、教师在职培训机构三方面入手,规范农村中小学教师在职培训相关机制,积极创设教师在职培训的良好氛围,开展送教下乡、送教到校等活动,切实提升农村中小学教师在职培训的有效性。

作者刘咏梅

机构地区开封文化艺术职业学院

出处《开封教育学院学报》 2011年第3期86-89,共4页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词农村教师培训有效性政策

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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开封教育学院学报

2011年第3期

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