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指导学生批注课文的教学设计

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摘要批注式读书对于学生理解作品、积累语言，培养语感，乃至提高语文素养都有很大帮助，平时的语文教学就应该加强对学生这一能力的培养。教学过程中的整体把握和通盘设计，要使学生的批注与教学流程水乳交融，才能取得应有的教学效果。下面，我将以小学语文教学为例，对这一教学方法给予简要说明。

作者许文

机构地区赤峰市喀喇沁旗西桥镇中心校

出处《内蒙古教育（B）》 2011年第10期31-33,共3页

关键词教学设计批注学生小学语文教学能力的培养课文积累语言语文素养

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古教育（B）

2011年第10期

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