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对高职高专室内设计课程教学模式及教学评价体系的思考被引量：5

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摘要室内设计课程多采用单纯的理论讲授这一传统教学模式。为激发学生专业学习的兴趣,有效地实现该专业学生与企业的"零对接",笔者在教学中尝试新的教学模式,即"将实际项目与设计教学相融合"的方式,将设计基本概念、设计与实训、分析与应用贯穿在一条教学主线之中,将"实际工作项目、虚拟仿真项目、设计大赛"与课程多层次结合起来。在学生专业考试评价中采用"企业评价"、"多人联合评价"、"校内教师与校外教师联合评价"的方式,形成一种竞争机制,激发学生学习的积极性,提高专业技能,从而达到课程的教学目的。

作者曲媛媛

机构地区郑州牧业工程高等专科学校包装印刷系

出处《美与时代（创意）（上）》 2011年第10期120-121,共2页 Designs

关键词课程教学模式教学评价体系室内设计高职高专专业学生传统教学模式专业学习企业评价

分类号 J525.1-4 [艺术—艺术设计]

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