课堂教学中“教学资源”的再度整合与利用被引量：1

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摘要《新课程标准》强调指出：“教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学用知识的意识，多方面提高学生的学习运用能力。”近几年来，课堂教育教学资源的利用，加强了课内外学习的联系，为课堂教学注入了活力，成了课堂教学的一大亮点。这种课程意识拒斥“圣经”式的教材观，要求教师既要有静态的课程资源意识，又要有动态生成的课程资源意识。

作者袁志林

机构地区浙江龙游县兰塘小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2011年第11期38-39,共2页 Primary School Teaching Research

关键词教育教学资源开发和利用课堂教学课程资源意识《新课程标准》整合课程意识运用能力

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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小学教学研究（理论版）

2011年第11期

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