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中学化学实验教学模式的探究被引量：12

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摘要化学实验教学模式是教学实践活动的理论概括，旨在导引教师以动态的观点去把握实验教学过程的本质和规律，从而促进教学过程的优化。通过对高中化学实验的分类实证研究，概括出6种常见的模式，并结合具体案例阐述其操作。

作者张昌恒

机构地区江苏省靖江高级中学

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第11期62-65,共4页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词化学实验教学模式边实验边评价学生自主实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教育

2011年第11期

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