小学英语教学中的游戏运用被引量：2

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摘要根据学生语言学习认知心理特点和语言交际互动要求，采用游戏的方式进行教学，不仅能够活跃课堂教学氛围，增强学生学习的兴趣，还能够让学生在学习过程中养成主动学习和多元探究的良好学习习惯。通过运用游戏．能够帮助学生增强有意识注意力和长效理解记忆力，提高学生的语言听、说、读、写等语言学习使用能力，促进他们知识技能的有效内化生成。

作者周苏

机构地区江苏省扬州市朴席中心学校

出处《文理导航》 2011年第33期90-90,共1页

关键词小学英语课堂教学游戏

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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