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中职学校《电子CAD》课程考试方法改革

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摘要文章在分析中职学校现行考试方法存在问题的基础上,针对中职学校面向生产、建设、服务和管理第一线,培养具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才的培养目标,改革《电子CAD》课程考试方法,提出采用考试形式多样化和创新期评评定为"平时成绩30%+综合实践项目成绩20%+期末考试50%"计算方式相结合的课程考试方法来提升学生的综合能力。

作者伦洪山

机构地区广西理工职业技术学校

出处《广西轻工业》 2011年第11期191-191,207,共2页 Guangxi Journal of Light Industry

关键词《电子CAD》课程考试方法改革

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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广西轻工业

2011年第11期

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