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高职职业道德教育课程结构分析 被引量:10

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摘要 职业道德教育是高职教育的一个重要组成部分,然而高职院校过多注意专业技能,忽视了职业道德的教育。以学生、学校以及社会为立足点分析了职业道德教育的重要性,将职业道德教育课程构建为"静态认知"和"动态行为"两种,并提出通过学校与企业、显性与隐性、教师与学生三大结合的措施来保证其有效实施。
出处 《职教论坛》 北大核心 2011年第30期49-51,共3页 Journal of Vocational Education
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