基于“教学做一体化”的电力电子课程教学设计被引量：9

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摘要 "教学做一体化"是专业课程的理论学习、实践教学、生产、技术服务融于一体的教学过程。对电力电子课程进行有效的教学设计,为提高教学质量、提高学生的职业核心能力奠定基础。

作者葛笑寒苏丽敏

机构地区三门峡职业技术学院郑州工业安全职业学院

出处《科技信息》 2011年第32期261-261,263,共2页 Science & Technology Information

关键词教学做一体化课程教学设计电力电子

分类号 TN-4 [电子电信]

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