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Photoshop教学方法初探
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摘要
Photoshop作为一种常用的图形图像处理软件,在日常生活中被广泛的使用,其亦作为一门实用性课程被很多的高职学校所接纳。本文重在通过教学环节的设计,让枯燥的理论学习融进具体的操作实践,优化课堂效率;同时,改进评价机制,从本质上激发学生的创造性和主观能动性。
作者
陈晨
机构地区
苏州高等职业技术学校信息工程系
出处
《科技信息》
2011年第32期305-306,共2页
Science & Technology Information
关键词
PHOTOSHOP
图形图像
教学方法
教学设计
评价机制
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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