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基于多媒体的大学英语建设与改革

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摘要 《大学英语课程教学要求》推动了大学英语教学体系的变革,指导大学英语教学逐渐从结构主义向交际—功能主义过渡,从以教师为中心向以学生为中心的主题教学进行过渡。采用基于多媒体的大学英语教学模式,开展教学方法、手段及教学评价体系的改革,对发挥学生在学习中的主体作用、培养学生合作学习和自主学习的能力都起到了积极的促进作用。
作者 孙盛萍 杨皓
出处 《林区教学》 2008年第7期74-75,共2页 Teaching of Forestry Region
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参考文献2

  • 1skehan,p.a cognitive approach to language learning[]..1998
  • 2Cook V.Second Language Learning and Language Teaching[]..2000

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