摘要
教务管理是学校管理的重要组成部分之一,它事关教学质量的提高和学校的生存发展。因此,我们必须认真研究教务管理工作的特点,提高教务管理人员的素质,并充分发挥其作用,以不断提高学校的教务管理工作水平。一、教务管理工作的特点 1.从属性与独立性教务管理对教学而言,既是主体,又是客体。教务管理从形式上是与教学的全部过程同时存在,但教务管理的内容却有较强的从属性,它无条件地服从教学计划的制订与实施,此时它是客体;而教务管理的要求却又有其整体的独立性,有严格的属于管理范畴的法则法规,此时它又是主体。虽然教务管理对教学有很大的从属性,但对教学计划的执行、对教学目标的实现却起着很重要的作用。例如每学期课表的制订,涉及开课的课程名称。
