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改变教学观念　提高教学质量──对中学英语教师继续教育的思考

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摘要高等院校承担着对中学教师继续教育的任务。我作为继续教育的教师，在把几年来的教学经验和教学中解决的问题加以总结时，发现中学英语教师在教学中存在着很大的问题。中学教师只有端正教学观念，明确教学目的，正确使用新教材并正确对待考试与能力的关系，才能培养出优秀的人才。

作者田振江

机构地区呼伦贝尔学院外语系

出处《呼伦贝尔学院学报》 2000年第2期31-32,共2页 Journal of Hulunbuir University

关键词教学目的教师观念教材考试能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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呼伦贝尔学院学报

2000年第2期

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