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语言教育综合化的必要性——简评美国“整体语言”课程被引量：1

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摘要美国的整体语言课程是综合课程中的一种形式。它的一种序列就是:单独学科的单元学习,学科间单元学习,综合的单元学习。介绍以学习美国历史为中心的整体语言课程,探讨我国语文教育综合化的必要性。

作者方明生

机构地区上海师范大学学科教育研究所

出处《现代基础教育研究》 2000年第1期94-99,124,共7页 Research on Modern Basic Education

关键词语言教育综合课程单元学习历史学习与语言学习

分类号 G639.712 [文化科学—教育学]

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现代基础教育研究

2000年第1期

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