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关于学校教育的思考
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摘要
最近几年,我校教学质量总是在全县下游徘徊,与全县教育的发展是不平衡的,也与我校在全县同类学校中所处的位置极不相称。这是为什么呢?是学校管理跟不上?还是教师工作不努力、不刻苦?都不是。首先我镇地处总岗山区,自然环境差,经济底子薄,文化积淀浅。
作者
林正荣
出处
《雅安职业技术学院学报》
2000年第4期62-64,共3页
关键词
引导学生
教育教学质量
学校教育
尊重学生
学生主体作用
继续教育
教师工作
青年教师
教育科研
解决问题
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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谢嗣极.
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.教育研究与评论(中学教育教学),2018(2):92-94.
2
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基于人本管理的学校360°校本评估实践研究[J]
.教育视界,2017(23):32-35.
3
谈小强.
关于班级自习课纪律管理的实践与反思[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2017,0(1):103-105.
被引量:1
雅安职业技术学院学报
2000年 第4期
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