摘要
在高等院校中,实验教学是高等教学的重要组成部分,是科学研究、科技开发的重要阵地,而在实验教学中人才又是决定性的因素,没有相应的人才,就无从谈起教学科研水平的提高。长期以来,人们一直在探讨怎样加强实验队伍建设,如何稳定实验队伍等问题,并且提出了许多很好的建议。但是,客观现实摆在人们面前,基础实验室工作又繁又累,耗费精力,没有科研环境,也没有精力进行科研活动,或者说,难以找到合适的课题,严重影响了评职称、评优等个人利益,实验室工作人员合理的工作量问题一直不能得到很好的解决;传统的等级观念造成了实验人员低人一等的心理压力,影响着他们的工作热情,实验室工作,被人重视少,责任大,还要处理方方面面的对外关系,这也是造成人才流失、影响积极性的因素。诸类现实表明,提高基础实验室水平,重中之重的任务是加强实验队伍建设。在加强实验队伍建设方面,化学系一直在不懈地努力,实验室评估又起到了加速器的作用,极大地改变了实验室的面貌,为“谋发展、上台阶、建名校”尊定了坚实的基础。
出处
《河北大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第S1期53-54,64,共3页
Journal of Hebei University(Natural Science Edition)
