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关于高师教育改革的几点设想

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摘要 面对21世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。高等师范院校教育如何深化改革,为21世纪教育培养合格的师资,以利于国民素质的全方位提高。因此,对当前高等师范院校的教育教学改革可否从以下主面入手: 第一,扩大招生来源,把握招生标准。据国家教委副主任柳斌透露:2000年前,高校招生考试,国家允许考语文、数学、外语三种,其余各科可由录取学校按专业方面进行考试。这种考试的灵活性就预示着高校有一定的自主权。为此,师范专业的招生面,可从高中毕业生中扩大在到面向社会招生,可允许农村的有志青年、民办教师、中小学教师等进行自由报考;还可通过中师保送、或允许中师生参加招考。有招生来源,方可在选优上下功夫。这样也能将那些热爱教育事业,愿终生为教育奉献的人选拔到教育岗位上来,为21世纪中学教育贡献力量。
作者 遇桂敏
出处 《黑龙江教育学院学报》 1999年第1期42-43,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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