现代认知心理学关于概念表征的研究被引量：7

导出

摘要长期以来,认知心理学家一直致力于寻找智力的关键成分。虽然到目前为止还没有找到完满的答案,但现在至少可以说,有两种成分与智力行为密切相关。一是通过经验习得知识或技能的能力,即学习能力;二是运用习得的知识技能解决问题的能力,即推理能力。这两种能力的前提条件是我们要具有贮存、表征各种形式的知识的能力。

作者王小明鞠瑞利

机构地区华东师范大学心理系

出处《上海教育科研》北大核心 1998年第10期32-35,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词现代认知心理学概念表征概念的表征经典观核心成分心理表征原型观儿童样例观类似性

分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1李平.从认知心理学看翻译理论的意义[J].中国科技翻译,1999,12(1):40-43. 被引量：8
2申继亮.心理表征的若干研究[J].心理科学进展,1988(1):23-29. 被引量：2
3韩劢.认知心理学中概念结构观的演变[J].淮北煤炭师范学院学报（社会科学版）,2004,25(3):131-133. 被引量：2
4郭占基等.心理学教学参考资料选辑[M]人民教育出版社,1988.
5高觉敷.西方心理学的新发展[M]人民教育出版社,1987.
6赵冬梅,刘志雅,莫雷.基于理论观的类别研究进展[J].应用心理学,2009,15(1):73-77. 被引量：2
7郭建鹏.概念学习理论及其条件述评[J].心理研究,2010,3(2):3-13. 被引量：7
8刘恩山.中学生物学教学中概念的表述与传递[J].中学生物学,2011(1):3-5. 被引量：64
9殷融,曲方炳,叶浩生.具身概念表征的研究及理论述评[J].心理科学进展,2012,20(9):1372-1381. 被引量：55
10杨盛春.知识表征研究述评[J].科技情报开发与经济,2012,22(19):145-147. 被引量：14

引证文献7

1李键.图式与词的心理表征[J].宁德师专学报（哲学社会科学版）,2002(4):48-50.
2谭雪莲.心理图式与英语知识表征[J].湖南科技学院学报,2005,26(9):285-287.
3李雪娥.原型理论对词语教学的启示[J].职业圈,2007(09S):82-83.
4吴圣凯.原型理论之于认知学习词典编纂[J].和田师范专科学校学报,2008,28(3):110-111.
5王小明.科学教科书图解运用的调查与分析——以上教版七年级《科学》教科书为例[J].浙江教育科学,2008(3):10-12.
6邵江樵.“染色体畸变”中概念教学的策略[J].中学生物教学,2016,0(5):33-35. 被引量：2
7赵占良.概念教学刍议(四)——概念表征理论及其教学启示[J].中小学教材教学,2020(10):17-21. 被引量：1

二级引证文献3

1赵俊鹏,汪钰,张伟,郑杰,黄菲,韩玉辉,赵阳,王玉君.医疗人员外周血淋巴细胞畸变特征分析[J].医学动物防制,2018,34(11):1044-1047. 被引量：3
2游子欣,胡薇.基于模型方法的典型性样例的选择[J].宁德师范学院学报（自然科学版）,2019,31(1):78-83.
3王海英,黄海旺,张军霞.围绕概念建构实现科学学习进阶--人教/鄂教版小学《科学》的编写路径[J].课程．教材．教法,2021,41(9):108-116. 被引量：8

1张法.美学的理论结构与文化精神[J].天津社会科学,1994(1):81-85. 被引量：1
2喻柏林.词表编码方式对回忆的影响[J].心理科学通讯,1985,8(5):14-19. 被引量：1
3张再林.从现象学反观中国传统思维的双重性[J].哲学研究,2011(12):64-67. 被引量：8
4麻彦坤.奥尔波特人格理论述评[J].心理学探新,1989(3):23-27. 被引量：5
5高洋,洪眉.自然化认识论和规范性:一种备受争议又错综复杂的关系[J].理论界,2012(8):67-70.
6蒋海怒.魏晋玄学中的本体与境界[J].南京化工大学学报（哲学社会科学版）,2001,3(4):21-25.
7张文喜.自然主义与基督教神意信仰之间:对唯物主义历史观的两种误读[J].甘肃社会科学,2003(2):99-102.
8金路杰.宗白华美学对中国古典美学的超越之思[J].美与时代（美学）（下）,2012(4):28-30.
9平飞.论孔子教育思想的当代蕴涵[J].山西高等学校社会科学学报,2011,23(6):19-22. 被引量：4
10赖贤宗.形上学的根本问题与道家思想:在海德格尔、谢林、尼采的思想脉络之中[J].湖北社会科学,2009(9):122-126.

上海教育科研

1998年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

现代认知心理学关于概念表征的研究被引量：7

同被引文献12

引证文献7

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

现代认知心理学关于概念表征的研究 被引量：7

同被引文献12

引证文献7

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

现代认知心理学关于概念表征的研究被引量：7