期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教学设计的理论基础被引量：19

全文增补中

导出

摘要教学设计的理论基础冯学斌万勇（山东师范大学电教系·济南·２５００１４）教学设计，是运用教学技术分析教学问题，确定解决方法和途径，然后评价教学结果的系统计划过程。由于教学既是教师的教和学生的学组成的一种教学活动，又是一种特殊的信息传播活动，视听教育在课...

作者冯学斌万勇

机构地区山东师范大学电教系

出处《电化教育研究》北大核心 1998年第1期27-30,共4页 E-education Research

关键词教学设计理论基础学习理论认知结构教学过程学习模式教育哲学传播模式智慧技能传播理论

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献145

1任高茹.生本教育理念下的教学设计探微[J].现代教育论丛,2008(3):88-91. 被引量：4
2高文.建构主义与教学设计[J].全球教育展望,1998,28(1):24-27. 被引量：59
3李志厚.国外教学设计研究现状与发展趋势[J].外国教育研究,1998(1):6-10. 被引量：21
4何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81. 被引量：2363
5张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82. 被引量：1135
6黄荣杯.CSCL的理论与方法[J].电化教育研究,1999,20(6):25-30. 被引量：101
7杨开城.有关建构主义学习理论教学启示的思考[J].电化教育研究,1999,20(2):11-13. 被引量：37
8何克抗.从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展（上）[J].中国电化教育,1998(10):9-12. 被引量：70
9王策三.认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J].北京大学教育评论,2004,2(3):5-23. 被引量：546
10魏曙光,才让卓玛.体育教学设计中教学对象的分析研究[J].西北民族大学学报（哲学社会科学版）,2004(6):146-149. 被引量：2

引证文献19

1许筱宇.人工智能应用于教学设计的可行性研究[J].汉字文化,2022(S02):117-119.
2段兆兵.教学设计新基础——当代知识理论[J].现代教育论丛,2007(1):54-58.
3周英华.建构主义学习理论在《精神科护理学》教学设计中的应用[J].中国医学教育技术,2005,19(2):91-93. 被引量：3
4肖海荣,周英华.建构主义学习理论在《精神科护理学》教学设计中的应用[J].医学教育探索,2005,4(2):122-124. 被引量：6
5白兴礼,段兆兵.当代知识理论:教学设计的新基础[J].职业技术教育,2006,27(13):55-57. 被引量：1
6肖友荣.浅析CAI课件设计的理论基础[J].南宁师范高等专科学校学报,2007,24(2):130-132.
7环蓉,潘洪建.近十年我国教学设计研究综述[J].基础教育研究,2009(2):20-22. 被引量：5
8李建波.语文教学设计五步曲[J].安徽文学（下半月）,2007(7):100-100. 被引量：4
9魏玉兰,马美丽.Pareto定律与PDCA原理在ICU护理教学中的应用[J].中华全科医学,2010,8(12):1634-1635. 被引量：3
10刘军.对体育教学设计现状分析及策略研究[J].体育教学,2011,31(1):13-15. 被引量：1

二级引证文献117

1范钱江.“单队单——253”课堂情境教学方式创新研究[J].神州印象,2019(4):166-167.
2徐娟,肖平.Python语言程序设计课程辅助教学方法探索[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(8):24-25. 被引量：4
3赵福岐,董丽花,刘一兵.化学教学设计的概念、对象和理论基础[J].临沂师范学院学报,2003,25(6):116-118. 被引量：4
4徐洪亮.教学设计在大学生协作学习中的应用[J].无锡商业职业技术学院学报,2005,5(1):76-78. 被引量：1
5郑治国,卜卉.教学策略透明化理论的研究——教学设计要贯穿透明化教学策略[J].江西教育学院学报,2005,26(2):51-53. 被引量：1
6柴娇,崔浩澜.体育课堂教学设计的新取向[J].西安体育学院学报,2005,22(4):98-99. 被引量：8
7周家泽.多媒体教学重在课堂教学设计[J].武汉职业技术学院学报,2006,5(4):76-78.
8袁顶国,朱德全.论主题式教学设计的内涵、外延与特征[J].课程．教材．教法,2006,26(12):19-23. 被引量：143
9黄成华,黄钢.建构主义学习理论在《医学伦理学》教学设计中的应用[J].医学教育探索,2006,5(12):1129-1131. 被引量：4
10余一明.高职教育教学模式动态分析与教学活动策划[J].天津市经理学院学报,2007(1):63-64.

1王胜林.新课程理念下的生成性教学[J].中小学数学（高中版）,2009(6):32-35. 被引量：4
2王胜林.新课程理念下的生成性教学[J].复印报刊资料（中学数学教与学）,2009,0(10):45-48.
3夏纯.论新闻工作者的社会角色及要求[J].巢湖学院学报,2006,8(6):162-163. 被引量：2
4刘丙利,赵百杰.信息技术环境下中小学教师教学设计能力发展研究[J].当代教育科学,2009(18). 被引量：6
5丁锦华.以“学”为中心的教学设计刍议[J].课程教材教学研究（小教研究）,2005(1):38-39.
6张洪洋.论网络文化的特征及其对教育的影响[J].山西师大学报（社会科学版）,2009,36(1):136-138. 被引量：9
7李清生.我校实施新课程计划过程中的两点做法[J].青海教育,1995(3):31-31.
8张连娜.班级的项目化管理初探——班级管理实践的体会[J].价值工程,2013,32(12):230-231. 被引量：1
9索桂芳.新课程理念下的课堂教学设计[J].河北教育（综合版）,2006(7):42-53. 被引量：1
10钱玲,闫苹.教学设计的内涵、主要过程及其与单元设计的异同[J].语文建设,2007(1):11-13. 被引量：2

电化教育研究

1998年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部