摘要
本文根据马克思关于人的本性和人的对象化活动的理论，阐述了人的知识、素质和能力三者的相互关系，并给出了人的素质和能力的科学定义。在分析素质和能力的相互关系的基础上，进一步揭示了素质和能力的结构，认为人的素质包括体能素质、智能素质和情志素质；人的能力包括认知能力、实践能力和价值评价能力。本文强调，人的每一种能力，并不是单项素质的表现，而是综合素质的反映。本文还进一步论证了价值评价能力对于事业成功的重要性。
出处
《研究生教育研究》
1996年第1期25-32,共8页
Journal of Graduate Education
