摘要
一、问题的提出90年代,多媒体技术是最为引人注目的技术之一,它能有效地组织和管理不同种类的信息媒体。多媒体技术在教学中的应用已成为当前一个热门的研究领域。在传统的CAI活动中,受计算机技术的限制,CAI课件通常只能采用大量的文本信息和少量的图形展开教学活动,人机交互作用的手段非常简单,有很大的局限性,影响了教学效果。现在多媒体技术的发展,使得计算机能综合处理文、图、声、像等多种信息媒体,信息量大,具有丰富的表现力,而且可以通过人机交互作用进行控制。多媒体技术应用在教学中,将极大地提高CAI课件的质量。一方面教学内容将更为生动形象,学习者将如身临其境,另一方面人机对话的手段多样化,更为自然,教学形式也更为丰富,学习者可以方便地进行自主学习,教学效果将会更好。但是,这种应用不是简单地把多种信息媒体进行混合,否则会造成喧宾夺主,反而收不到好的效果。因此,有必要从理论与实践上研究多媒体教学软件(即多媒体课件)的设计和开发。这也正是本文的目的。
出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第11期23-25,共3页
China Educational Technology
