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布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思 被引量:62

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摘要 自1956年美国著名教育与心理学家布卢姆主编的《教育目标分类学:认知领域》出版以来,已近40年了。在这40年中,布氏教育目标分类学对全球的教育产生了重大而深远的影响。当然受益者中也包括具有10亿人口的中国。就中国来说,1986年1月华东师范大学出版社组织翻译、出版了该书,从而掀起了学习和运用该理论的热潮。短短10年来,中国教育工作者不仅对布氏理论进行了许多科学研究工作,而且还结合中国的实际情况。
作者 张春莉 高民
机构地区 华东师范大学
出处 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1996年第1期57-70,共14页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
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参考文献5

共引文献3

同被引文献324

引证文献62

二级引证文献557

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