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论无意识对儿童语言获得与发展的影响

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摘要本文以无意识理论为主要线索，结合乔姆斯基提出的“语言获得装置”，着重对儿童语言的获得与发展的内部机制问题进行了探索，认为这个内部机制是大脑基本结构“语言获得装置”（ＬＡＤ）与儿童出生后经过“锻炼”而内化了的、对语言的生成发展有直接作用的集体无意识相融合的产物。

作者王乃正

机构地区内蒙古师大教育系

出处《前沿》 1996年第12期88-92,共5页 Forward Position

关键词儿童语言获得集体无意识语言获得装置

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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前沿

1996年第12期

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