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教师心理与谈话策略

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摘要教师心理与谈话策略许明亮（都昌县七角中学）黄金初都昌县北山二中不同的谈话对象，有各自不同的心理。领导与教师谈话，只有正确地把握他们的心理特征，遵循其心理活动规律，才能使思想工作收到理想的效果。愉悦心理──挑明醒司悟点愉悦心理，一般出现在被重用、被晋升...

作者许明亮黄金初

机构地区都昌县七角中学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1996年第4期13-13,共1页 Jiangxi Education

关键词教师心理都昌县谈话策略思想实质辨证施治心理特征心理活动规律发展趋势最佳途径教学效果

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

1996年第4期

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