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习得无助理论评介被引量：10

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摘要习得无助理论评介北京师范大学郭德俊，刘道云一、引言无论是在工作、学习、还是在日常生活中，人们都是在处理大大小小的问题，一般说来，问题可分为两种：不可控的问题和可控的问题。在遇到可控的问题时，人们往往容易获得成功；在遇到不可控的问题时，就会受到挫拆和失...

作者郭德俊刘道云

机构地区北京师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1995年第6期67-71,共5页 Teacher Education Research

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关键词习得无助归因理论归因方式理论评介内部归因认知干扰不可控注意力信息加工理论条件反射

分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]

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教师教育研究

1995年第6期

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