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让后进生乐学数学的几点措施

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摘要大面积提高教学质量的一项具体工作,就是要帮助后进生迈向先进。在小学数学教学中,要引导学生乐学数学,至少要注重以下几个方面:一、树立学生的自信心。成绩不好的学生,往往有自卑感,觉得自己不如别人,干脆消极怠学,失去学习兴趣。面对这种情况。

作者贺满魁

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1993年第10期28-28,共1页

关键词乐学教学质量兴趣小组教学工作课堂教学教学情境堂课教学过程生有

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1993年第10期

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