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高中语文课导语种种

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摘要本文认为“导语”是教师与学生之间的第一座桥梁。它对于确定教学的基调,切入课文的主题以及激发学生的兴趣等都具有重要作用。同时,文章通过大量的教学实例总结了高中语文教学中导入新课的13种方法。每一种“导语”的论述都包括定义、例证和作用三个部分。

作者张永才

出处《曲靖师范学院学报》 1993年第4期69-71,共3页 Journal of Qujing Normal University

关键词高中语文教学导入新课的方法导语

分类号 N55 [自然科学总论] G65 [文化科学—教育学]

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曲靖师范学院学报

1993年第4期

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